bitácora 9.

Novena clase, Lunes 10 de Mayo, 2010.

En esta clase tuvimos evaluación sobre la canción "A guardar" y sobre la versión que arreglamos como grupo. Para ambas era necesario hacerlo con flauta o con metalófono.
La verdad es que no sé qué más decir sobre la clase porque estuvimos los dos módulos escuchando a nuestras compañeras tocar esta canción.
Hubo versiones muy bonitas, como también versiones muy mal presentadas.

bitácora 8.

Octava clase, lunes 3 de Mayo, 2010.

Figuras rítmicas, figuras rítmicas, figuras rítmicas: LA GALOPA y EL SALTILLO.
Esta clase fue enfocada a la lectura de las figuras en un 100%, pero como era de esperar, nuestra querida profesora nos hizo jugar y usar nuestro cuerpo para interpretar aquella lectura.
Es por esto que para internalizar mejor aún estas dos figuras nuevas, teníamos que ir con una pareja dando saltitos y con los golpes de los pies ibamos haciendo la figura correspondiente.
Después de esto nos pusimos más serios y nos sentamos a leer figuras de la pizarra.
Luego hicimos un dictado sin nota. Me equivoqué en una sola figura asique etoy felíz. Llevo muchos años fuera de práctica por lo tanto era de esperar que me costara un poco retomar el ritmo, pero voy viento en popa.
La segunda parte requería de un instrumento!!! al fin, asique con la flauta tuvimos que tocar unas partituras que la profesora puso en la pizarra. Son super simples y son canciones de niños, pero igual la tengo que practicar asique en eso estoy ahora.
Fue entretenido y muy extraño a la vez tocar flauta. Un poco de melancolía quizás, a mis años de colegio cuándo tenía tan sólo nueve años.

bitácora 7.

Séptima clase, lunes 26 de Abril, 2010.

La primera parte de esta clase fue en los compuadores porque al parece aún hay mucha gente que no entendía cómo subir cosas al blog.
Luego hicimos un dictado de los tiempos. Teníamos que poner lo que duraban las notas.
Éste lo subiré después.
Igual fue bueno porque se notó que todas habíamos aprendido sobre esta nueva escritura en idioma sibernético.
La segunda parte de la clase, lamentablemente, me la tuve que perder ya que tenía algunos trámites que hacer de la pega.
La próxima semana con flauta!!

bitácora 6.

Lunes 19 de Abril, 2010.

Para esta clase tuvimos que llevar aprendidas las canciones de la clase anterior. El perro de rocke, el gallo pinto y la brujita loca, con coreografía y todo.
No sé si nos fue muy bien porque en el perro de rocke igual nos confundíamos, pero lo importante es que lo pasamos bien.
La segunda parte de la clase, como siempre, fue teórica.
Pucha en realidad no me acuerdo bien qué pasamos ya que cometí el error de no escribir el altiro la clase, pero me parece que comenzamos con las figuras rítmicas.
Esto igual me gusta porque cuando tenía clases de bajo practiqué mucho la lectura de figuras rítmicas asique me siento familiarizada con el tema y además me entretiene.

bitácora 5.

Quinta clase, Lunes 12 de Abril 2010.

En la primera parte de esta clase nos aprendimos dos cancions: el gallo pinto y la bruja no sé qué. También un trabalenguas, el perro de rocke..
..igual fue entretenido, una clase dinámica. Eso sí no me lo aprendí todo, y es la tarea para la próxima clase, asique voy a tener que practicar.
La segunda parte de la clase fue una prueba de cómo separar por partes las canciones. Como falté a la última clase no entendía muy bien. Yo creo que me fue mal.
La verdad es que ya me aburrí del ramo.

bitácora 4.

Cuarta clase, Lunes 5 de Abril 2010.

No fui a esta clase. Sólo me enteré que revisaron las tareas de separar las canciones por parte.

bitácora 3.

Tercera clase, 29 de Marzo 2010.

Para esta clase tuvimos que llevar corregidas nuestras presentaciones de sonidos.
Esta vez nos salió genial. Sonó entretenio y super coordinado, asique quedamos todas muy contentas.
Después nos pasaron harto de teoría. Las escalas, la importancia de la llave de SOL, de FA o de DO.
También aprendimos a separar las canciones por partes; parte a, a prima, etc. según lo igual o diferentes que sean sus estrofas.
De hecho, la próxima tarea se trata de clasificar de esa manera, tres canciones de niño.
Todavía no sabemos cuáles elegir.